第十六章 第八天，史记（中） (3-2)

很快，周游就背诵到了课本节选的末尾——“以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。”

语气中正，不卑不亢，甚至带着一丝少年人特有的凛冽！

班里面的所有同学都已然呆若木鸡，他们感觉到哪里不对，但又说不来。

翻来覆去只有一个想法，我该不会是在做梦吧？

语文老师听到周游话音落罢，脸的表情已然愣成一片，说话都支支吾吾起来。

“呃，唔……周游同学，看来你最近学习是挺努力的，那个，《屈原列传节选》这么难的课文你竟然会背，啊……同学们都要向周游学习哈，同学们鼓鼓掌。”

一向有条理的语文老师，此刻都完全不知道自己在说什么了。

就好像一位妻子气势汹汹地回到家要捉奸，结果发现丈夫竟然是藏在卧室里精心准备结婚三周年的礼物时，那种气势瞬间卸去的尴尬。

啪啪啪。

教室里的人们反应过来，开始稀稀拉拉地拍起了掌声。

就在这掌声即将变得更加热烈时，周游竟然没有停下来，他深呼吸了一口气，继续背道。

“屈原既绌，其后秦欲伐齐。齐与楚从亲……”

这不紧不慢的背诵声，直接打断了所有鼓掌的举动，让教室再次陷入一片安静。

所有人面面相觑。

他这是背的啥？

课文已经没有了啊。

讲台，语文老师的面色猛地一变，难以置信地睁大了双眼。

难道……难道……

此时一位同学惊呼起来：“这是史记面后面的段落！”

“人君无愚智、贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。然亡国破家相随属……”

这是面对国破家亡的忠贞。

“屈原至于江滨，被发行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁……”

这是无力回天的悲坳。

“屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者……终莫敢直谏。”

这是屈原仙逝之后，楚国走向末路的朝堂。

周游缓缓的背诵声，让这个在历史承载了无数英名的忠臣，这个被许多古文诵至啼哭的《史记》名篇，第一次在高三的课堂展开全貌。

没错，周游背诵的是《史记》中《屈原列传》的全文。

有许多人立刻拿出了手机搜索原文，当他们发现周游背诵的一字不差后，神情中的惊骇彻底变成了茫然。

一个在学习金字塔底端的学渣，背出了最优秀的学神都无法背诵的《史记》原篇……

语文老师此刻已经说不自己是什么心情了。

高兴吗？好像不是。

愧疚吗？他也没有对周游做什么过分的事情。

难以置信……唔，成年人接受现实的速度比学生们还要快一些。

他只感觉站在自己不远处的这个学生，不再是那个无数老师口中不学无术的差生，而是一个文豪！

没错，就是文豪！

那种笃定自信的姿态，那满含感情的声音，哪里是一个匆匆完成背诵任务的学生可以做出来的？！

想要达到这种感染众人的地步，说明周游对它已然倒背如流，甚至有了自己的深深体悟才行！

可这……怎么可能？

在满教室的倒抽冷气的声音中，周游缓缓睁开了眼，盖棺定论般，平静地背出了《屈原列传》的最后一句。

“其后楚日以削，数十年竟为秦所灭。”

楚国灭了，可属于周游的故事还在继续。

他静静环视了一圈，那些原本嘲笑的目光此刻都已然呆住，没有任何人敢和他对视……甚至带着一丝自行惭秽的逃避。

最终，周游对了语文老师的视线，他说道：“老师，现在鼓掌应该没什么问题了。”

不卑不亢，极尽嚣张！

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