第三十三章 (2-1)

在艾伦被安排进入研究室后，艾伦的一切消息都被封锁了，艾米丽在缓和了悲伤的情绪后，来找艾伦讨论事情，发现艾伦不在宿舍，问了好几个人，都说不清楚艾伦去了哪里。最后，艾米丽去询问一年级的指导老师，指导老师只说奥康纳副院长给艾伦请了很长时间的假期，至于去哪了他也不清楚。

找不到艾伦的艾米丽只能自己一个人去室外训练场继续练习咒文，虽然已经失败了很多次，连她自己的内心都在大喊着放弃。但她就是不愿意，她不愿意放弃。

艾米丽自己也不清楚，为什么自己就是如此执着着咒言师的身份。以她的天赋，如果选择成为咒铭师，也许早就可以升到二年级了吧。本来在入学测验，艾米丽是有着不错的咒铭天赋，但最终选择咒文学习方向的时候，她选择成为咒言师。

学院的导师也是和她交流过很多次，虽然咒文学习方向是遵循个人意愿，但明知这个方向不合适学生，学院还是会进行劝解，可是艾米丽就是固执的选择咒言师。

于是，三年了，她还停留在一年级，甚至能不能继续在学院学习都不一定了。

站在训练场上，艾米丽仔细回忆了一下《呼啸而过的火炼弹》的咒文字符顺序，然后开始低声吟唱。伴随着她的吟唱，她的身前开始凝练出一团火焰，可惜就在最后两个字符的时候，她又念错了顺序，于是火焰没能凝聚，而是直接在她的面前爆炸开来。

听到爆炸声，周围的学生也是面面相觑，互相小声交流：“你看，炸弹人又来了。”

“话说之前陪她练习的艾伦好几天没看到了，不会是被她炸死了吧。”

“你别说，还真有这种可能哦。我可是知道，她之前可是把高年级学生炸进医疗部过。”

周围的议论声，让艾米丽本来就不平静的心情更加烦躁，于是第二发火炼弹爆炸的更加恐怖。看到如此爆炸场面，其他学生吓得赶紧躲得远远的。

训练场的爆炸声和艾米丽的异常咒文能量吸引了奥康纳的注意力，奥康纳用探知型咒文感知着艾米丽周围散发的异常咒文能量，有些皱眉：“很高级的混淆型咒文，但是威力全部被限制在了咒文吟唱方面。”

面对艾米丽的诡异情况，奥康纳将她记录在了本子上，并且向一年级的指导老师发去一封简讯，询问艾米丽的情况。

很快，一年级的指导老师把艾米丽近年来的情况都反映给了奥康纳。看到指导老师的报告，奥康纳来了兴趣：“持有前任校长的推荐信入学；入学测验判定工匠级咒铭师天赋，但却坚持选择咒言师；入学三年，仍然不能完整掌握三星咒文的吟唱；每次三星咒文释放失败都是爆炸，而且爆炸从未伤害过自己。”

这一连串的疑点，让奥康纳不由得开始思考，艾米丽的背后是不是涉及到某些人的阴谋。不过，现在奥康纳的重心在艾伦那边，所以他只是安排指导老师暂时关注艾米丽，不做任何行动。

训练场那边接连爆炸了几回，看到艾米丽还在练习，收到奥康纳指示的一年级指导老师雪莉对艾米丽叫道：“艾米丽，你先停下吧。”

听到雪莉让自己停下，艾米丽停住了动作，问道：“怎么了，雪莉老师。”

“来我办公室谈吧。”雪莉对艾米丽招了招手说道。

艾米丽跟着雪莉来到了办公室，一路上艾米丽心如死灰，她觉得，雪莉这次找她谈话，应该就是劝退了。

进入办公室，雪莉给艾米丽端来一杯红茶，让她坐在沙发上。然后开口说道：“艾米丽，你为什么还要坚持咒言师？”

“我不知道，我就是想成为咒言师。”艾米丽茫然地看着手中的茶杯说道。

“但是这些年来，你应该发现了，你的咒言师天赋真的是。。。。。。”雪莉没好意思直接说出来，艾米丽的咒言师天赋近乎为零。

“是的，我知道我的咒言师天赋很差。”

“其实，如果你现在选择改变，走咒铭师的路线的话，还来得及。而且以你的咒铭师天赋，相信赶上二年级的学生不成问题。”雪莉的这番话看似在劝解艾米丽，实际是她在试探艾米丽。

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