第十一章 抢人 (2-1)

跟陈念的会谈持续了整整两个小时，过程中自然是反复的推敲、验证、提问、回答，强度高的吓人，但对于陈念来说，这完全不是问题。

有系统加成，他对知识的调用变得无比简单，就好像是脑子里装了一台超算一样，只要一瞬间的功夫，就能检索到自己需要的答案。

当然，这仅限于已经解析过的那部分内容，而一旦涉及到基本的原理，他就有点吃不消了。

但好在他前世也是个军工从业者，干过十几年的基础工程师，底子还在那，倒也不至于说完全一摸黑。

总体来说，这次会谈让双方都极为满意。

专家组那边自然是满意自己捡到宝了，虽然还没有来得及实际验证，但仅从陈念的知识素养来判断，这个方案可行的概率也很大，需要做的最多就是一些调整和纠偏。

大框架有了，纠偏再难能难到哪里去？

而对陈念来说，他的满意主要是体现在自己的收获上。

不仅仅是许诺的那些科研资源，当场更是有两名专家打算要留下来做他的一对一老师。

然后被陈果一个白眼瞪了回去。

“开什么玩笑，我还在这呢！都是搞空气动力学的，咋的你比我强？”

“哎呀老陈，你主要是搞大迎角力学的，难度太高了嘛，跟我这个搞热分析的比还是不那么好入门嘛，我觉得我来教比较好......”

“老孟你说啥呢？我还是综合结构力学的呢，你咋不说让我来呢？”

“你那有什么好教的？F-22都搞出来了，还学個屁的综合结构啊，应用，得应用！”

“你俩别扯淡了，我都当了他两个月老师了，无论如何都归我了！”

“中途也有换老师的嘛，你不能站着茅坑........”

“你说谁呢？你说谁呢？”

眼看几人都急起来了，陈念连忙上前打圆场。

“各位，各位，别吵了。”

“其实这个问题没什么不好解决的嘛.......我都要，你们轮流着来教我，怎么样？”

其实陈念知道，这三人想当自己的一对一老师，无非是想更多跟自己接触，以便更快拿到成果。

这不能说是私心，只能说，他们对自己的能力都有一种自傲，总觉得自己亲自动手就是最好的。

不过，陈念可不想惯着他们这种排他主义。

反正是要学的，那就一起来好了！

怕什么，多花点时间而已。

正愁找资料效率低呢，这会儿一下来了三个资料库，岂不是舒服到爆炸？

一听陈念这话，三人也反应过来了。

是啊，这个事件摆明了会演变成一个大项目，到那个时候，其实自己这三人是谁也做不了主的。

都得服从安排。

那还争什么，就按他说的办吧！

于是，这个问题被轻松解决，随后众人又开始讨论起立项的事情。

现在陈念的成果可以说是已经通过了初审，下一步就要提交给更高级别的决策层来输出立项了。

在项目进程中，陈念自然会是一个关键角色，所以他的建议也很重要。

“对于项目组织方式，你有什么看法吗？”

站在一旁的雷刚开口问道。

“有，而且很重要。”

“哦？说说看？”

“必须保证我的一线决策权，让我能决定任何跟设计有关的细节。我不想发生诸如我提出了一个建议，还要经过反复讨论才能通过的情况。”

“有点难.......你对自己那么有自信？”

雷刚有些犹豫，这个要求其实不算太过分，但陈念的资历实在是太低了，给他这么大的权利，于情于理都有点不太合适。

主要是因为他还没有拿出可验证的成果，如果真的让他决定所有实验方向的话，项目组会承担很大的风险。

毕竟，谁也不知道最后的成功率能达到多少。

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