第二章 论喝水 (2-1)

李亚吃完了苹果，便控制着自己的杯子去饮水机接水，准备喝两口水缓一下。

可是，就当水杯已经快要到了嘴边的时候，李亚却闭了嘴，看着凭空漂浮着的水杯发起呆来。

玻璃水杯很干净没有一丝杂质，水也看起来清澈透明，是好水。

可李亚为什么不喝呢？

“喝水需要载体，载体是水杯，念力同样可以作为一种载体。那么，可不可以将水杯换成念动力呢？能不能将念动力变换形状，变成一个水杯来装水呢？”

李亚心中思考着。

之前感觉到的念动力的形状大多都是他的手的形状，会不会是自己在潜意识里觉得那些事情就应该用手去做，才会形成手的形状呢？

就说拿苹果这件事情吧，说起拿苹果，你在第一时间是不是想像出的自己用手去拿苹果的画面或者过程？

相同的，拿水杯，拿笔，拿任何东西。

我们大多数人生来就四肢健全，拥有了一双灵巧的手，手成了我们最为亲密重要的工具，我们生活中的一切都是建立在用使用双手的情况之下的。

玩手机，开门，开车，拿筷子，穿衣服。

这一切都需要双手去帮助我们实现，久而久之，人们一想起有关于动作的事情，第一时间便会在脑海中浮现出自己用手去做这件事的样子。

这是一种习惯，一种根深蒂固的习惯，很难改变，也不用改变的习惯。

那些由于各种灾祸，四肢出现了残缺的人们，在平时生活中做某件事时，都潜意识的用四肢去做，直到发现自己肢体残缺的问题时才反应过来，还时不时的有幻肢的情况发生。

双手比我们想象中的更加重要，人们也习惯性的使用它们。

李亚也是如此，之前刚获得念动力的时候他没有发现，直到现在，看着水杯的时候，他才反应过来。

念动力为什么一定要是双手的形状呢？

念动力无形无质，本该能以任意的形状，在任意的空间，使出任意的力量，这才是念动力的正确使用方式。

想到这，李亚将面前的水杯轻轻的放在了茶几，聚精会神的看着茶杯，开始尝试起来。

就在李亚面前，干净的玻璃杯里，清澈透明的水开始动了。

一小团水慢慢的离开了玻璃杯，想着空气中流动起来，就像那里有某种空洞在吸引着水一样。

很快，水流汇聚成起来，形成了一小团近似于圆形的扁扁的水团。

水团慢慢悠悠地想着李亚的方向漂浮过来，在这过程中，整团水的形状不断的发生变换，但总体看起来是扁平的圆形。

没错，李亚想象出了一张A4纸大小的平面，将水从其中抓取出来放在了平面，向着自己这边移动。

眼看着水团就要抵达李亚面前了，突然，水团像是找到了某个缺口一样，一瞬间的功夫，便从那个缺口流出，洒在了地面，溅了李亚一裤子的水滴。

“失败了啊！最后由于太激动，导致形状维持不稳定出现缺口的吗？”李亚有些郁闷。

不过很快，李亚消去了那股郁闷，重新开始实验起来。

“水杯里还有大概五分之四的水，再来四次不同的方法吧！目标就是四次内成功喝到水。”

这一次，李亚换了一种方式，想象出来一个圆锥体，将水倾倒其中，再移动过来。

不同于平面，圆锥体很好的控制住了水的形状，让水的变化并不明显，如果忽略那不断滴漏的锥尖的话，这是一次很成功的试验。

可惜的是，还没等圆锥体一样的水团抵达李亚面前，水已经从锥尖漏了一个干干净净。

“这也太难了吧！越是想象锥尖的那一部分，就越是难以稳定！那种细节也太难达到了吧！”

李亚在想象锥尖那一部分的时候，始终感觉那里密封性不够，精度问题太大了，加水不断的往外流去，这让他更加的慌忙，也更加的难以实现更高精度的操控。

然后，李亚再一次的开始了实验。

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