第十章 学习 (2-1)

“原来如此，原来如此!这才是念力的真正使用方法吗？”

李亚惊讶得忍不住将心中所想说了出来。

“通过念力，我能一次性的观察到整本书籍的所有内容，并且这个观察还是永久性的，只要书籍还处于我的念力范围之类，那么我就永远不需要进行第二次的重复观察，省下了巨量的时间!”

人类观察文字时，通常只能单个的进行观察，再将文字连接起来，形成词语、句子，进行理解。

而若是使用念力代替视觉进行观察的话，一瞬间便能知道一整个句子、段落。只要大脑的思考能力跟得，一次性理解一片文章也不是不可能的事。

这样，就省下了部分大脑用于连接前后文字、连接前后句子、词语的计算力，可以投入更多的计算力用于整个句子与段落的理解与思考。

脑中的想法沸腾不止，李亚已经不想思考后续再多了，他想立马就来实验自己使用念力进行学习的想法。

借着月光的照耀看去，李亚面前桌面的数学书发生了变化。

仿佛有一只看不见的手触碰到了书本，轻轻地将其打开，揭露了其中的内容。

而后，书页开始迅速的翻动起来，却又神奇的没有重叠在一起，而是被某种神奇的力量控制着竖立起来。

整本书仿佛一朵盛开的鲜花，书页便是其花瓣，一层又一层的竖立，却又互不干涉。

“美妙至极……”

李亚使用着念力，将书的每一页都覆盖起来。

当他的念力覆盖去的一瞬间，他的脑海中便出现了那一页的所有文字、图案、符号。

他也瞬间理解这一页文字与符号的意义，接下来所要做的事情，便是思考其中的含义。

从前言到结语，从目录到页数，每一个文字，每一个符号，都被李亚所“看见”。

紧接着，一旁的黑色中性笔也凭空站立起来，开始在笔记本快速的书写着。其流畅程度，用行云流水、下笔如有神来形容也不为过。

李亚第一次体验到了，原来学习是如此简单而美妙的事情。

慢慢的，书页渐渐脱落了书框，开始在空气中飞舞起来。在月光的照耀下，如同一个个小精灵似的，调皮而欢快的围绕着坐在椅子的李亚飞舞。

而那黑色的中性笔则是像一位狩猎者，不停地瞄准空白的猎物，抓准时机扑去，在那空白的猎物身体留下属于自己的痕迹。

如此神奇而又诡异的一幕，却没有一位观众观赏，实乃遗憾至极......

李亚，一夜未睡。

......

人类的记忆分为“短期记忆”与“长期记忆”。

人们所初次见到并且记忆下来的便是“短期记忆”，短时间内会记忆深刻，但是随着时间的流逝，这种记忆便会模糊起来，逐渐忘却。

不过，若是不断的回忆这段记忆或者重新再记忆一次，这段记忆便会逐渐的在我们的脑海中加深印象，变为“长期记忆”。

学习，便是记忆知识，理解知识。

而一旦完全记忆了知识，那么理解知识便会变得简单起来。

人们记忆知识的方法，便是不断的去看、去回忆所需的知识，将这段知识牢牢的记忆在自己脑子里。看得越多、回忆得越多，知识便记忆得越快、越牢固。

受限于视觉与听觉的缘故，人们每一次去看知识，都会浪费大量的时间，效率十分的差。

可是，对于如今的李亚来说，却不一样了。

被念力所覆盖的书本，其的文字知识每时每刻在彰显着自己的存在，在李亚的脑海中不断的蹦跳玩耍。

而这也让李亚对这些知识的印象以一种堪称恐怖的速度加深着。

每一秒，李亚都相当于将书本的知识阅读了一遍，在脑海中进行理解。

书读百遍，其义自见。

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