第112章 何为良师 (3-1)

什么样的老师可以称之为良师？古人说得好，“传道授业解惑为师矣”。每个人心中都会对老师有不一样的定位，或者教你做人，或者教你知识。

他们有的是自己的理论知识确实达到了一定层次，但只能给自己讲明白，没办法将自己明白的传授给学生，他们的水平是有局限的。或是他们已经跳出了世间法的更高层次智慧，他可以让每个层次的人都得到自己想要的，只是收获不同而已，这需要超越了自上而下的一切智慧，这样的人，就好像白天能看到的星星一样稀少，而且这种传授也有他们的弊端，他们讲解的内容高深，反而在具体的生活中没有大的作用。

方槿私心里认为，所谓的最好的老师，早已经不是亦师亦友能否概括得了的。

这天底下最好的老师，要做到既能传授学生以知识，又能够深刻理解学生生活和心理所需，在他们适时的时候提供帮助，让他们可以战胜生活以及心理上的一切障碍。

这样的老师所需要的，不仅仅是无私的内在，更需要有足够强大的实力。

他们要给予学生一切能够犯错的机会，让他们能够在实践中体会到自己的错误所在，并且努力改正。当然，这种方法承担着有着很大的后果，一旦学生所犯的错误超过了他们能够承受的，所有的一切都可能不复存在。

这样的良师真不是随便人都能当的。

方槿总结了一下，这良师所需要具备的重要品质，就是两个字护短。

当然这种护短不是表面意义上的护短，他是能够达到深层次的护短，也就是说它能够保障他所护短的人的身心健康。

爱瑞丽是一个心思细腻的人，所以在选择老师的方面需要足够细心。

方槿难得的调查了这个学院里所有的老师，最后锁定了一个目标查理斯。

奥德利学院院长库里克的亲弟弟，元素属性研究教授。

也是之前突然出现想要收徒弟的那个小老头。

梦见调查了所有人，却只发现了小老头，拥有护短这个优秀的品质。

要是内心有些自卑的人就越需要一个足够高调足够自傲又足够护短的老师。

虽然这样的选择稍微有一些别扭但是放心，方槿也是无可奈何的，毕竟他也不能总是死死看着爱瑞丽。

就是他了。

方槿放下笔，就这么决定了。

不过具体怎么实施还需要好好算计一番，首先需要诱饵，嗯这个应该有了，就是他自己，那小老头不是像收他做徒弟嘛，这上好的资源不用岂不是浪费，还有就是要搞清楚他要收自己做徒弟是为了什么，这个需要调查一下，然后让他想到自己和爱瑞丽本就是一命，让他顺势收了爱瑞丽，方槿敢肯定只要这个小老头收了爱瑞丽，那他对爱瑞丽，那是绝对的护短。

这些老头的性格，他是弄明白了。

至于把握嘛，百分之百。

就是这么肯定。

方槿在这里细细的算计着，那个小老头忽然打了一个喷嚏，皱了皱眉，这到底是怎么回事？怎么突然打起喷嚏了？不过到最后也没有想出原因。

爱瑞丽这几天显得尤为高兴，走起路来都是蹦蹦跳跳的，这一点，看在方槿的眼里，也看在了别人的眼里。

首先是班里的同学，本来想着爱瑞丽这人反正实力也不强，与她打交道也没什么太大的好处，结果都不约而同地孤立她，但是决斗场的事一过，他们就发现原来在看起来有些懦弱的爱瑞丽的背后其实站着一个十分强大的人，这是的，谁不想和一个实力强大的人有所联系，至少可以当做一个保障。

爱瑞丽在学校的生活也过得顺风顺水的，爱瑞丽的自信也慢慢找了回来。

那次和爱瑞丽进行决斗的男生悄悄地看着爱瑞丽，把她的变化牢牢地记在心里。

其次还有那些默默帮助爱瑞丽的一群人。

那些人很多都是伯顿的老朋友，当初的事情牵扯了很多的利害关系，不仅仅是伯顿受牵连而被追杀，就连伯顿的朋友也因此受到了一些打击，好在时间已经过去了很久，他们中的很多人也已经再度崛起。

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