28.授课（求收藏求推荐） (2-1)

李玉川本身的资质是不错，可惜实力不济，祁镜还是有些看不上眼。

他现在最希望留在身边培养的有两类。

一类是美玉，能在诊断时给出不同声音，能让祁镜受到启发。这类人需要有扎实的理论基础，丰厚的临床经验，也需要有开阔的视野和清奇的思维。

几个科室大主任都能算得上一方美玉，能接班的几个副高主治也还可以。可惜他们绝不会鸟一个刚进医院的萌新，去干什么疑难杂症诊断科。

现在能真正属于这一类的，又同时肯跟着祁镜一起干的暂时就只有纪清一个。

稚嫩是肯定的，但祁镜知道他将来会有这个实力，再过一两年就能赶上来。

另一类是璞玉，无所谓经验如何，只要对医学诊断有热情，脾性和祁镜合得来，那就行了。

和他同一届的人里，五年制已经各自找到了出路，七年的也选好了导师。

想要真正找到能跟随自己的人，已经很难了。继续在急诊淘换实习生又显得太过被动了，祁镜想了想还是得再深入下“基层”才行。

肖玉现在是丹阳医科大学妇产科的教研室主任，虽然平常不多见，但部分章节她还在坚持亲自讲解。在诲人不倦上，他的母亲没有丝毫懈怠。

祁镜一回家就找到了肖玉，说明了自己的想法。

肖玉实在搞不懂儿子现在的想法。

摆着轻松的行政办公室不坐，偏要去临床。摆着普通病房里的内外科不去，偏要去急诊。现在帮他打通了人脉，工作也给安排妥当，忽然又想回学校了。

她实在有些想不通。

“妈，你误会了，我哪儿有资格当助教啊，只是想接触一下那些大四的学生而已。”

祁镜能想到的门路也就只有肖玉了，毕竟她掌管着一整个教研室的师资力量。祁森虽然也有这样的能量，但站在岗位上的不是他自己，到时候还得卖面子，不是什么好事儿。

肖玉要求异常严格，马上在他的提议上打了个叉：“那怎么行，你自己都没学利索，去讲不是误人子弟嘛。”

祁镜不依不饶：“我就讲一章，就当和他们讨论讨论。”

肖玉反对归反对，该有的兴趣还是有的。听到儿子那么自信，马上就问道：“哪章？”

“和传染病有交集的能有哪章，就那章。”

“不行！”肖玉眼睛瞪得老圆，举起手里正在择的芹菜杆子，指着他鼻子说道，“那章一直都是我在讲，教研室那么多讲师和副教授都没资格上讲台，哪儿轮得到你来？”

“妈，就让我试试水嘛。”

肖玉被他连拉带拽晃得有些头晕，但意志非常坚定：“说了不行就不行，这是我那么多年立下的规矩。”

祁镜没办法，妈一直很强势，要是自己不先妥协让步，这事说不定就再没下文了。如果第一次失败，将来的机会只会更渺茫。

“那我就讲一小节，一小节总行吧？”祁镜手指摆了个1，然后说道，“这一小节讲完，你要觉得我不行就把我换了，你就坐下面听课。”

肖玉把菜全放进篮子里，然后说道：“哪一节？”

“正常菌群。”祁镜笑着说道，“就把我当成你的学生，被你拉上台考一下预习的成果总行吧。”

肖玉听着有些道理，说道：“既然是考核，那最多给你十分钟。”

“行，没问题。”

“不过你得先讲给我听。”肖玉对祁镜毫无信心，甚至刚心软答应完就有了反悔的冲动。

实在是现在大学学习风气不行，老师浑浑噩噩地混日子，学生也跟着一起混日子。不是忙着谈恋爱就是玩游戏，很难找到那种正儿八经想学点东西的人。

上课虽然会点名，但来的人不是趴着睡觉就是聊短信。

所以要是让祁镜上了台，那原本就挺脆弱的学习氛围恐怕会变得更加糟糕。

“妈，你对儿子能不能有点信心？”

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