第二十五章 (3-1)

嘟嘟嘟～嘟嘟嘟～电话响了很久子涵爸爸才接起电话：“喂，请问是哪位？”疲惫的声音从话筒中传过来。

“您好！我是xx小学的韩主任，请问是王子涵的父亲吗？”

“您好！我是。”子涵的父亲坐在病房，看着躺在病床上的妻子顿时倍感压力。

“是这样的，我是学校派来看看孩子病情的，不知道您和医院这边方便吗？”

子涵爸爸扶着额头有些犯难，一边是孩子，一边是要自己陪伴一生的爱人，现在老婆躺在床上还不知道什么时候能醒过来，身边也没有什么人可以帮忙照看，这要是在一家医院还好说，可眼下的情形着实有些棘手。“必须是今天吗？”

“是孩子这边不太方便吗？”

“韩老师现在情况是这样的，孩子在精神病医院，我的妻子刚刚生病了现在在另外一家医院，这还没有醒我要是走了真的不放心。”

“哦，是这样啊，那我可以直接去找孩子的主治医师吗，就简单询问一下情况。”

韩主任的说的但是可以的，眼下也只有这样了：“那好吧，我给医院哪边打个电话，您去找胡医生。”

“好的，谢谢。那再见。”韩主任放下手机一声叹息“唉，屋漏偏逢连阴雨啊。辛苦子涵爸爸了呀。”

程老师听得是云里雾里的：“什么啊？讲个电话怎么还感叹上了。”

“王子涵的妈妈刚刚也病倒了，子涵爸爸要两边跑也是辛苦。咱们去找王子涵的医生问问情况吧。”说完边开车奔向精神病医院。

在精神病医院里试图逃跑的王晗昱因为电击被打回去了，关在了王子涵的身体里，她气的在里面叫子涵的名字。“子涵，王子涵你听到没有，快点回答我啊！”

子涵是一定听不到的，毕竟这个身体还是王子涵的，这电棒的电流也是比较强的伤害最大的还是子涵，对于晗昱的影响倒是不大。除了关在房间不能出去以外没有其他影响。

晗昱听不到子涵的回答只好作罢，躺在床上看着天花板想刚刚的逃跑计划为什么不成功。

胡医生则是带着实习生站在床边讲课：“你们现在看到的这个姑娘根据各项表现，可以推断出是个典型的人格分裂症，这个副人格是有一定的暴力倾向的。你们现在有谁愿意讲这个孩子当做自己的课题，好好研究一下怎么样让这个孩子开口讲述自己的故事，同时分辨出主副两个人格不同与相同。”

一听说有暴力倾向大多学生都不愿意接受这项课题研究，都觉得为了一个课题研究在负了伤得不偿失，于是纷纷摇头表示不愿意。只有一个男生对子涵充满了好奇，他虽然现在最后面，但是看到其他的表现，自己举起手说：“胡老师，这个病人可不可以分给我？”

胡医生转过头看着在后面站着的这个男生，个子高高戴个眼镜文质彬彬的，胡医生有些疑惑：“其他人都不愿意怎么你愿意？这个孩子可不好对付的。”

他憨憨一笑扶了扶眼睛说：“大家都不愿意的才说明这个病历很特殊值得研究。”

胡医生很高兴，自豪的说：“好，我的学生完都可以像你这样就好喽。那以后这孩子就交给你负责了。报告记得每周交一次。”

叮铃铃～叮铃铃～“喂您好！”

“胡医生您好，我是王子涵的父亲。”

“哦，您好，你的爱人现在情况怎样？”

“谢谢您的关心，现在暂时没有醒，不过已经没事了。刚刚学校打电话过来说完跟您了解一下孩子的病情。”

“好的呀，放心吧孩子在我这边没事的，你就安心照顾您爱人就好了。好好，好，嗯。”胡医生挂了电话心疼的看着还在昏睡中的子涵。

“好了，你们都个各自去忙吧，葫芦你留下，一会儿这孩子学校的老师过来，看着时间应该会在哪个时候醒来，仔细观察。”说完就回了办公室准备子涵的病历资料和一会儿醒来要做的各项测试。

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