第六十二章 “好孩子”这句话听着 (2-1)

朱乔治尴尬之际，秦桂琴开口道：“乔治，告诉姐姐，假设，我说的是假设。如果现在有一个和你年龄差不多的转学生双目失明，她不是你说的那种有勇气的人。相反，因为双目失明相当自卑。而且对别人的笑声非常敏感，经常会把同学讨论时的笑声误解成对自己的嘲笑……”

秦桂琴详细的描述，已经落实到某个人身，这根本不是再问自己对残疾人的看法，准确的说是在试探自己对待某个残疾人的看法，而且说不好这个同学有可能就是自己的下一任同桌。

“班里要来这样的人么？”朱乔治想着，突然间尘封的记忆被唤醒，小学的时候确实有这么一个学生，名字叫刘小翠。据说很是漂亮，唯一可惜的就是双目失明，不过后来不知道什么原因那个学生又转走了。

“这样的学生要来么？”

朱乔治暗自思考着，如果没猜错的话，秦桂琴很大可能就是再给新同学物色合适的同桌了。不过，朱乔治搞不懂，至于费这么大事？直接说不就得了。

“乔治，如果是这样人做你同桌，你会怎么办？”

秦桂琴睁着大大的眼睛看着朱乔治，仿佛在警告他“不许撒谎。”

朱乔治不禁想拍脑壳，刚刚跑神的时候，他听漏了很多东西。

朱乔治不好意思说出口，说自己刚刚跑神了，看秦桂琴认真的神情，朱乔治也不想去随便说点什么敷衍她。

为此，朱乔治选择了一个折中的办法，就按照刚刚自己听到的那些为条件回答。

“如果是这样的女孩子和我坐同桌的话，每天课老师讲的东西，她看不见，我就在她手比划一遍。她很内向，那我就鼓励大家多和她说说话，让她快点融入集体。刚刚转来的学生，到陌生的环境，可能会害怕。如果，我热情一点话热情一点的话，应该能很快消除芥蒂。”

看见秦桂琴惊讶的表情，朱乔治觉暗自猜测，自己的答案算是正解吗？还是说的太轻松了？

想到这里，朱乔治继续道：“然后就是，做值日的时候，不会因为她是盲人而可以让她逃值日，这样会让她感觉到自己和大家没什么不同。即使是做的不好，也要多鼓励一下。因为缺乏自信的话，受到表扬，往往会很高兴。”

讲完这段话后，在看秦桂琴，只见她双眼发出了诡异的光，这着实让朱乔治紧张了不少，自己说错话了？不应该啊，刚刚回答很完美才对。

“老师，我有什么地方说错了么？”

听到朱乔治这么问，秦桂琴笑着摸了摸朱乔治的脑袋，“好孩子。”

“好孩子？”被秦桂琴称作孩子，朱乔治咋听咋别扭。

“姐姐再问你，如果有人嘲笑新同学呢？拿她的缺陷开玩笑，你该怎么办？比如说汪月红同学，你知道吧。并不是姐姐对他有偏见，而是因为他真的很调皮，有时候会以伤害别人为乐趣。”

朱乔治暗想：“老师，你没说错，如果你现在就知道，汪月红三年级的时候会打群架、拉电闸。四年级的时候砸别人玻璃、用弹弓射路灯。五年级的时候掀女生裙子、为了看女生内衣而往别人身泼水。六年级的时候勒索低年级学生、去警察局偷东西这些事的话，你一定会开除他的。”

“肯定会制止的。”

只有这一句，朱乔治不是说什么所谓的最优解，而是问过自己自己的良心后才给出的答案。

家里人不待见时、被人瞧不起时、遭人嘲笑时、遭人诬陷时、被差别对待时，那种愤怒和不甘，朱乔治体会了太多。

“看见你，就像看见了当年的自己，所以才忍不住想要帮你一下，因为那时我也希望能有一个能够帮助我的英雄站出来。”这句里常见的台词，就是朱乔治此刻内心最好的写照。

“怎么了？为什么这么看着我？”

当朱乔治回过神来的时候，秦桂琴的脸凑到近前担心的说：“不知道是不是我多心了，你刚刚的表情很悲伤。”

“嗯，可能是有些同情吧。”

很快，朱乔治重新笑了出来，秦桂琴叹了口气，将朱乔治抱起来放到旁边的秋千。

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