第三章 游戏的世界 (3-2)

能够探索宇宙的人类，又怎么可能没有开发人类自身潜力的方法，否则仅仅以科技力量，人类根本不可能跟那些天赋惊人，肉身强悍，甚至高科技更加发达诡异的异族相抗衡。

通过虚拟真实游戏，人类可以迅速的培养出卓越的战斗意识，获得大量战斗经验，所以人类的义务教育才鼓励学生攻略各种游戏，在游戏中经历各种恶劣战场环境。当然最核心的就是玩游戏还能利用能量，通过科技手段强化玩家在现实中的本体实力，让他们成神成仙。至于什么梦境影响现实、利用潜意识定向激发潜能，幻想能量具现化定理，宇宙核心理论，来自于二十一世纪的陈星宇同学一个都没听懂，但是他明白了一件事情，那就是玩游戏可以让自己变强，这游戏就是未来版的主神空间。一个面向全人类的强化、兑换空间。

主神啊，而且还是没有抹杀的主神空间，陈星宇听得心驰神往，发现了可以变强的捷径，他怎么可能甘于在地球安心做一个普通公民，而且说到玩游戏，他还真不怕谁？

最后，最最让他惊喜的是，可能是前地球的游戏比较严谨，可操作性更高吧，系统中的那些游戏样都是他所熟悉的，前地球中一个个极为经典的过关游戏。在系统中有着无穷无尽的游戏可供玩家选择攻略，所以为了省事，大部分的低级游戏系统都直接拷贝二十一世纪那些小游戏。所以陈星宇才会觉得在古堡中经历的东西如此眼熟，因为古堡正是根据他玩过的一款叫做恶魔城的插卡游戏所创建，而最后高级恶魔说的一段恶魔语和每分钟出现的低级恶魔，都只是游戏程序中事先规定好的游戏设定。

别看恶魔城似乎很可怕，但像陈星宇经历的恶魔城只算低级游戏，是系统用来锻炼低级玩家的小游戏，里面的所有设定也都是原汁原味，根本不值得系统花费资源来一一修改，其中的bug该在的还在。

这就是机遇！

至少在冷静下来的陈星宇看来，他有好几种方法通过游戏bug，在恶魔城中取得更好的成绩。

当然据说一些更高级的游戏，就会变得更加真实，自由度更高，里面的逻辑性和bug也会被系统所修正，但这些都是以后的事情。

穿越者的金手指就在这里，有了它，陈星宇至少能在先期用它为自己谋取大量的福利。因为除了系统本身，大家都不知道游戏的真正内容，就连刚才为他讲解恶魔城的老师，也只能根据以往海量的游戏经验，通过恶魔两字先揣摩出一点信息，比如这里的敌人是恶魔神马的。

而且哪怕老师在讲课之前已经玩过一次恶魔城，他也只是对游戏多了一点了解，能够给学生一些无关大局的建议，但即使是这样，学生们也是听得无比认真。可以说在游戏中，所有人的起步都是相同的，大家都对游戏中的场景都一无所知，很多游戏看名字都不知道是什么类型，很多困难、偏门的游戏只有高级势力和顶尖学校才知道一些详情，游戏全看运气和玩家个人天赋，这也是系统的用意，他考察的就是玩家本身最真实的战斗天赋与应变能力，等他们成为高级玩家，在现实中所遇到的突发战斗可半点不比游戏中来的轻松。

知道游戏中的所有详细资料与bug，陈星宇就是一个系统预料外的作弊者，先天上就甩别的玩家几条街。如果说别人只能碰运气随机自己想要的游戏，那陈星宇却是看名称为自己精心准备，只要看到游戏名称，就能知道这是什么游戏，其中有什么考验，又存在着怎样的bug。

明白了这个世界的大致情况，陈星宇不免对游戏期待了起来，恨不得现在就进入游戏大杀四方。只是在这之前他先要整理一下思路，确定自己的处境，陈星宇隐约还记得刚从游戏仓出来系统好像跟他说过什么，可是因为恐惧，他直接退出了系统，也没有仔细听清楚，现在想想貌似是问他是否退出游戏和级评分，2点经验值之类的电子音提示。

说到这里陈星宇不由老脸一红，级的成绩真心不高，枉他还是职业游戏玩家，小时候各类街机与红白机游戏无人能敌，人送一币通关的美称。虽说这里的游戏变得更加高级先进，犹如身临其境，但设定还是一样的，再槽糕也不应该表现的这么差啊。

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