第五章 学习的难度 (3-1)

许一衣放下书，用手揉了揉紧皱的眉心，他利用早读课的时间把课桌里的所有课本都翻出来看了一遍。

实际情况比他预料的还要困难，先不说上一世他已经开始工作离这些高中知识已经很久了，现在想要拿起来可不是一个难字就能说明，说不准他现在的水平连这所高中的平均水平都不到，而且还有别的意外。

语文、数学、外语、化学、物理这些学科的问题在他看来不大，属于可以解决的层次，但是地理和历史……

“这种和上一世微妙的差别是怎么回事？”

许一衣有点无奈，地理直接就是很多国家的名字都有了微妙的差别，露非亚、迷国、夏国这都是什么称号，这让他的地理怎么来？还有历史，他记忆里的事确实都在发生，名称变化先不提，这个日期上的微妙差别是怎么回事？第一次世界大战不是1914年7月28日-1918年11月11日吗？现在你告诉我变成了1914年6月28日-1918年10月10日？

重新学一遍，不难，难的是改变这些脑中已有的认知。

至于完全放弃这两科，全力攻读理科这个选项，在他脑中只出现了一瞬间就被他抛弃了。他可知道像这类小镇的学校会在高二分文理班的时候把学习上最好的集中起来组成尖子班，然后配置最好的师资来出几个名校生来打响自己的名气，在之前的跑操中他已经向别人证实了这一点，而分班的依据就是高一包括地理还有历史的总分。

许一衣想走高考这条路的话，这种事情他是不会放弃的。

双手用力在脸上揉了两下，感受着手心中带给脸上的温度。

在你没法改变对方的时候，你只能远离对方或者改变自己，而自己选择不可能远离，这里就只能改变自己了。

“好了，开始努力。”

许一衣的集中力很强，应该说非常强，这也是得益于前世的馈赠，不过这个馈赠的过程可不是那么美妙。

人在被火烧伤的时候，一些肉眼看不到的神经末梢已经坏死，等到身体自愈的时候，新生的神经末梢就会顺着皮肉长成，但被火烧伤后很多地方那是没有皮肤的，所以这些末梢神经很大一部分就暴露在了表层，一旦受到刺激，那种有疼又痒的感觉简直让人生不如死。最让人受不了的是这部分非常容易受到刺激，有时候哪怕是仅仅是衣物的摩擦或者只是天气的变化，这些神经末梢就会出来表现自己。

而且许一衣当时是被火烧后，扔到孤儿院的，最好的治疗时间已过，更不用说进了孤儿院会有多好的治疗了，许一衣能活下来都可以说是老天保佑。

一般被火大面积烧伤的人想要正常生活，就只能服用大量的止痛药。但许一衣却选择了硬抗，虽然过程实在不堪回首，但结果而言，现在他可以所有注意力都集中在他要做的事上，然后屏蔽一切其它的感觉。

一上午就这么过去了。

靠着高一等的集中力许一衣觉得他把老师教的那些东西当时就掌握了九成，剩下一成他相信也不会花费多长时间，接下来只要注意巩固与强化就好。

许一衣很满意自己的效率，而对这所学校教师的教学水平表示认可，虽然说那些教师有时候说的话让他感觉很奇怪。总觉得每个代课老师都在潜移默化的灌输一些奇怪的东西。

比如：

在物理课上，那个物理老师讲解难题的时候都会来一句“这么简单都不懂，看来语文老师没教好你们！”

再比如：

在语文课上，语文老师讲解文章的难点的时候就总说“这里只需要用简单的逻辑思维就能得出答案，你们这都不知道，一看就知道数学老师没教好！”

……

开始收拾起桌子上的东西，许一衣想着待会儿怎么办。在从家里出来的时候虽然脑子有点乱，但是这具身体父亲说的那句话他还是记得。

“中午我和你妈一起去你婶婶家帮忙，你们就在学校自己吃吧，昨天的钱应该够用了。”

但许一衣找遍全身上下，也没有找到一毛钱。

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