第六章 心理学导论（二） (2-1)

“石哲赟。”凌之苇在收到好友申请后，念出了备注的名字。

“哇，有文化就是不一样！”

“？”

“你第一次读我的名字就读对了也！别人看了都叫我石哲斌。”

“……”

“你叫凌之苇啊？诶我们的名字还挺配的，‘蒲苇纫如丝，磐石无转移’。”

“不好意思，我的名字来源是‘纵一苇之所如，凌万顷之茫然’。”

“没关系，你也可以叫我茫然。”

凌之苇叹了口气，“好的，石哲赟同学，我看完就告诉你。大概下周就可以了。”

“没事，不急不急，你慢慢看就好。”

之后石哲赟也只是在上课的时候找到一次机会和凌之苇说了句“这么巧啊你也上这门课”。对方的朋友圈没有记录，不知道是没有发还是被屏蔽了。聊天记录停留在最开始的问候，虽然石哲赟每天有无数句无聊的垃圾话想发给她，但是打完最后都删掉了。

这天他坐在宿舍的书桌前唉声叹气，冷不丁室友B凑了过来，“蒲苇韧如丝，磐石无转移。”

石哲赟吓了一跳，“你说什么？”

“不是你自己写的吗？”石哲赟听闻低头一看，才发现自己不知道什么时候在草稿纸上写下了这句话。

“你什么时候研究起文学了？”

“不就是《孔雀东南飞》么，算得上研究的程度吗。”看着室友茫然的表情，石哲赟狐疑地说，“你没上过高中？”

“正常人不是高考一考完就失忆了吗？《孔雀东南飞》，名字倒是挺熟的，里面有这句话吗？”

“这首诗的另一句你肯定很熟——‘自挂东南枝’。”

“我每次学高数心里都是这句话呢，原来是这里的啊！噢我有点印象了，就是讲那个一对夫妻都自杀的爱情悲剧是不是？”

“那句话是说双方情比金坚，悲剧你个毛线！那是焦仲卿自己作的，我才不会那样对自己老婆！”

室友一脸莫名其妙地看着突然情绪激动的石哲赟，觉得他好像不太正常。不过眼下有另一件事比较重要，“大神，求你个事，给兄弟指导下高数呗。”

石哲赟觉得自己也需要转移一下注意力，就大发慈悲讲了起来。在无数次“易推出”、“由此可得”、“同理可证”之后，室友忍不住打断了他，“怎么推得，怎么得的，怎么证的？”

石哲赟大惑不解，怎么会有人不明白如何由1+1=2推出2+2=4。

“那你对这几题的解题思路是什么？”

“我没有解题思路。我只会写‘解：’。”

两人真诚地对视了几秒后，室友默默地放弃了这个请求，躺到床上听天由命。

每当临近期中、期末、四六级考试的前几天，平常空旷的图书馆都会一下子爆满，以至于抢不到位置的一大批人只好把学校的咖啡馆、食堂都占了，用尽自制力抵抗食物香气的巨大诱惑，然后发现自制力余额不足，无法摄取书中的内容。

凌之苇和室友来食堂吃饭，环顾四周空位寥寥无几，只好在征求同意以后坐在了一个努力自习的同学边上。几个人坐着都有点局促，室友不小心把看书男生的笔袋碰掉了。

“对不起对不起！”室友赶紧帮忙捡了起来，“咦？”

她手上拿着一张从笔袋中掉出来的寸照，用奇怪的眼光看着旁边的男生。“这不是石神吗？”

男生一把把寸照抢了过去，小心地吹了吹灰，见一桌人奇怪的眼光，赶紧解释，“别误会！我是因为要考高数了，求石神保佑的！”

“你说的有道理，哪里搞到的？”

“我拜托他室友偷来的。”

“那有点难度……我去问问有没有人偷拍他的照片，应该也有用。”室友说罢迅速掏出手机发了朋友圈，“谢了哥们儿。”

“石神”这个称呼引起了凌之苇的兴趣，吃完饭她问室友，“你们刚才说的是谁啊？”

“数学系的石哲赟啊，你没听说？”

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