第59章 影响性格 (2-1)

我，上学了！跳出了奶奶家这个小樊笼，但弟弟和妹妹还小，还得在奶奶的阴影下活着，一直到我们家盖好小地震房搬进去的那一天为止。

有人问我性格究竟是怎么形成的？

我结合自身的特点跟他说，性格是环境变化的产物，环境的变化产生了量变的心理反应和波动，又随时间的增长产生了质变的心理效应，对外表现为不同环境下的不同的生活习惯及心理习惯。

那，有没有人突然性格大变呢？有！

环境变化了，新的心理效应产生了，旧的心理效应就隐藏起来了，不到有引发的时候不会轻易发作。但一旦有了合适的引发因素，或者原先的环境重新出现了，就会产生在外人看来不理解的性格大变的现象。

这个理论是真实存在的，是经过我的亲身经历被我证实了的，我深信不疑。

所以，从宁夏回来的这段时间里，由于环境的变化，对我、对我们家全体成员都有着不可忽视的影响。

这种影响对小孩子尤为最深，因为小孩子正是其心理发育成长、性格形成的重要阶段。

俗话说：三岁看小，五岁看大，七岁看老。

弟弟还好说，虽然三岁时被叔叔莫名其妙地踹了一脚，但是那就仿佛外出旅游时被疯狗咬了一口一样，事情过去了就不在乎了，他又回到了宁夏，回到了他熟悉的地方成长到了五岁。

五岁时，他再回到鞍山时虽然性格还是会受到影响的，但他三岁的童年还是比较完满的，没有影响到他自己独立人格的形成，影响的是他成人或者说老年时候的性格以及成就。

妹妹可就惨了，同我一样，两岁时就被抱回了鞍山，虽然全程都是有妈妈跟着保护，没有受到来自外界的异常欺负，但是来自奶奶的气妈妈在忍受的同时妹妹也在受着连带的影响。

就像哺乳期妈妈吃的药有一部分也会进入孩子的胃肠一样，三岁以内也是婴幼儿心理的哺乳期，可以说，妈妈受了多少气，妹妹也旁观忍受了多少气，是认同还是反抗都同步于妈妈的态度。

妈妈是大人，忍受这种不公平待遇有她自己的成熟的心理机制和平衡机制。可妹妹是小孩子，还没有形成自己的人生观、世界观、价值观，这种旁观受气直接影响了妹妹的三观，让她以妈妈表现出来的三观为自己的三观，从而缺失了自己独立的三观和人格。

这种影响是深远的，就即使妹妹上学了都不能从其心理中一点点抹除。

妹妹还不像我，我比较作，作天作地，不行我就作一通，反正妈妈不能把我怎么样。

妹妹异常懂事，这就决定了她完全没有疏通机制，只能学着妈妈把一切的不公平都忍在心里，憋在心里，对人不会说NO。

这也就是妹妹虽然后来学习好，也异常懂事，但心理逆反期来得比较晚的原因（读大学了才发生逆反）。

逆反期来得早一点，孩子还小，一些事情好处理一些；来得晚了，孩子大了，环境不一样了，面临的事情就比较复杂了，处理起来则更为棘手。

所以，还是让小孩子从小就任性一下吧，别再把她当大人看，让她过分懂事了。过分懂事的后果就是亲手埋下了一颗大炸弹，你不知道什么时候它能被引爆……

我们也不能过分苛责妈妈，因为妈妈已经尽力了。

至于爸爸，虽然爸爸有了一个成年人的身体，但是他的心理年龄仍然没有断乳，我们也无法苛责他。

能够负主要责任的就是这个肇事者、作孽者奶奶了。

别以为这件事情对姑姑的宝贝儿子就没有影响了，或者说影响就会好，其实他也受到了三观的影响。

从小就在看着姥姥如何欺负人的环境中长大，首先他就有了不正常的三观，这也就导致了他虽然聪明绝顶但是终究还是逃不出底层人的意识范畴，聪明反被聪明误了！

他的一生虽然生活无忧，却终究难登大雅之堂。因为在奶奶的影响下，他的格局就是那么小。

相反，如果奶奶对我们不这样，而是宽容地接纳了我们，不仅我们一家人合合乐乐，月儿也会受到好的影响。

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