第016章 被审核 (2-1)

古珏不想把我方看轻，但那股悸动仍激荡在心中，以他分析，为恐造成不利影响声波战略不宜过长，老翁行走的方向已证明这局猜想。

脚尖移向左方，古珏有了破釜沉舟之意，待老翁关闭战略合作伙伴的那一秒，他就急速向左方奔跑，现在……现在不能跑，外有声波干扰，跑到罩外只需五秒直接放倒。

就在他全部的精神力集中在老翁身上时，大鸟再次钻出云层，与上刻“温柔风”相比，二次亮相所走的路线叫狂炸，抹去虚有其表，不在意被击落的羽毛，双翅一次次试探、爪子一回回踩踏，急迫地找寻适合站位区域。

天空忽明忽暗，老翁手忙脚乱，面子不要了，气魄不再光芒笼罩了，拐杖跟不上步伐丢掉了，求生本能突破体能现状，开始大步奔跑了。

不好！

大鸟背对视角开始落脚，双翅扇动力由轻到重、从缓至急，周身气流凝滞成不同面积的固化体——晶莹剔透的冰块子、尖而锋利冰锥子，随着大鸟施力体积不断放大。

双翅即将收拢之际，古珏突想起祖母口中匪夷所思、自己身感莫名其妙的力，将腰间的痛感蔓延至手臂，“嗷~”一声大叫，双掌重力拍地，现学现卖使招式笨拙不达标，姿势尴尬欠优美，至于产生何种效果他并不知晓，或许是潜意识唆使他放个大招？有没有疗效放过才知道。

与此同时“砰”声巨响，用成语贴合着实际，着重点赞地柱体，接受了暴击后，瞬间剪切短期内无粘贴的可能，一时尘土飞扬乱石纷飞。

古珏保持撅起的动作丝毫不敢放松，直至脚下停止颠簸，他站起身虚抬发抖地手臂，心下一旨：等下再约。

在漫天的尘土中搜寻熟悉的身影，终了失望沉于眼中。

一只手按住了他的鞋子，跪倒的弘文喘着粗气，冷厉的目光怒视古珏：“不要乱跑！”

他低眸露出一抹笑，抽出脚向选中的方位狂奔。

想不到吧？鞋大一号。

跑到没了房盖的教室前，本章最帅的镜头出现了，古珏一个回身，朦胧将神秘感渲染，散发的气度如江河湖海水涛涛，如泰山巍峨之磅礴，颇具仙侠风范，浑然天成男主角。

悲剧的被审核了！

腿部用力安全落于教室地面，抬起越发麻痹的手臂直指天际：“我来和你谈判！”

早该这么干，心平气和坐下谈谈。

“从你出现的那一刻，我就知道注定不平凡，是爱恨的交织，是悲喜的升华，是平静中激起的喧嚣，是所有希望的断绝，我愿为你转身更愿为你留灯，尤其是你高傲的态度，犀利的作风促使我突发心悸怎么回事？”

自从把古珏送进了学校，古塑在没边没沿中缭绕，孙子没有想象中的依赖，怎么办才好？

放下木块他还想再找媳妇唠唠，帖个凳子边开絮叨：“咱家小珏自小乖巧，不会被欺负吧？他脾气又倔强，会不会挨揍呀？我看到了是被薅进去的。”

只要和媳妇达成共识，他就再去校园口瞅瞅，没等到回复，警报炸响俩口子惊诧对视一眼，慌忙急跑。

村中能鸣笛的有两处，一处村口，另一处是青和校，不必浪费时间推敲，也不需要来自心灵上的思考，在俩口子的脑中只有一个字——蹽！

加快的步伐被距离生生的阻隔，好不容易接近了目标，却见屋塌墙倒，部分人员手捂胸口脸色也不咋好，还有抬出去的重创伤员，从伤情来看他认第二没人敢认第一了，古塑一个踉跄，这人他认识，恰巧是古珏的班导，旁人的眼神想表达怎样的意思呢？

………………

高空中，古珏顶着危险向后望上一眼，目前已见不到施救人员的身影。

回过头抓把羽毛挡住刮抽象的脸庞，忙又紧抱鸟腿，他是不恐高，只是对现时的高度颇有畏惧，还是那句话——万一有个啥，请保留全貌。

再补上一句：读书有风险，入学需谨慎。

未能命丧鸟嘴下，证明仍有生还可能性，至于从何处比划，还要看滞留地的环境是否能让其刻画，再争取把话题形象化，套用大胆假设，小心求证的惯用手法。

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