第11章 老师都明白 (2-1)

王清韬看到徐源成绩进步迅速，才特意找了些竞赛资料，里面除几何代数数论组合知识内容外，还包含很多历年来经典竞赛真题，都是值得多做几次仔细研究的那种。

正因为他对这些非常清楚，才不相信徐源能如此快做完。

哪怕比对着答案抄写，都需要时间来完成，更不要说先掌握吃透相关知识再逐道题解答。

这分明是在说谎。

深吸一口气暂时控制住情绪，用审视的目光注视徐昀再次开口质问。

“你确定把上面的题都做完了？”

“班主任，要不然你先看看。”徐源感受到王清韬目光中的怒气，赶紧把手中竞赛资料递过去。

生怕继续解释下去少不了挨训。

说起来在他还从未见到过王清韬这样一面。

平时在班里面对学生都会挂着笑容，哪像现在板着脸阴沉如水。

明显是真生气了。

不过对此他也是颇感委屈，心想谁规定刷竞赛题不能太快。

怪我喽。

当然这话他现在是不敢说的。

他可没有忘记过来的目的，等下还要找班主任批假条呢。

而这会王清韬则多少有些懵圈，被徐源这么一搞倒有点不知所措了。

干咳两声稍微掩饰下尴尬，然后把资料接过来放到面前办公桌上，翻开最上面那本查看起来：“我倒要看看你究竟做了多少，刚上高三就跟别人学会吹牛的毛病了是吧。”

从徐源表现来看，确实不像说大话的样子。

且也找不到吹这种牛的理由。

但多年的数学教学经验告诉他这不可能。

因此王清韬在翻看时依旧不相信徐源，只是想用事实戳破这个大话。

可随着翻过的页数越来越多，他那原本板着的脸却逐渐舒展开，后面更是被震撼到，只是惊讶之余还夹杂着困惑。

嘴里重复低喃着。

“不应该啊。”

“怎么可能全部做完？”

……

差不多足足过去了十多分钟的时间，王清韬才算重新抬起目光再次看向徐源，只不过神情却充满复杂。

他承认今天多年的教学经验没能给他带来帮助。

尽管这实在太让人意外，但事实是徐源的确做完了全部竞赛题。

这些资料平时放在家里他也会研究，单凭解题过程便能判断是作答还是抄写。

何况徐源的字迹他也熟悉。

只是想到去年徐源在学校竞赛班里的表现，按常理说不可能提升这么快，除非中间发生了一些他不知道的事情。

与此同时。

徐源则依旧乖巧站在办公桌旁边。

看见班主任没说话，他也是继续保持着沉默。

直到王清韬可能想到了什么，忙转过身在办公桌上面一堆资料中单独抽出张卷子拍到他面前。

不容拒绝的说：

“你就在我这里做下这张卷子，只要做最后的几道解答题就行。”

“好的班主任。”

徐源闻言倒是很听话，从旁边拽了把椅子便坐下来答题。

连笔都是顺手从办公桌上拿的。

随着目光落在试卷上，顿时只觉一股熟悉的感觉迎面而来。

盗版质感的纸张，以及墨水颜色不均匀还有些歪斜的字体，都在说明这是学校自行印刷的试卷。

不出意外的话，应该是去年竞赛班剩下来的。

没想到王清韬还都放着。

思绪在这上面仅停留片刻，便翻过试卷直接审起后面的解答题。

大致扫下来题型以几何和代数方面居多，伴随精神很快高度集中沉浸到这些题里，不多时脑海就有了适合的解题思路，期间完全不需要关注眼前浮现的进度条。

将徐源做题的过程全看在眼里，王清韬已经不知道该如何形容。

今天他惊讶的地方实在太多。

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