第三十七章 卡布奇诺（二） (2-1)

王老师在凌之苇到心理咨询室的第二个星期就休假去了。

本来她以为自己的蜜月旅行要拖到寒假，谁知道这么巧，这时候来了个实习生。反正除了讲座平时也没有事，就把年假给用了，省的到寒假的时候旅游机票贵人又多。

凌之苇更是求之不得。前几天她们也就是坐在办公室里，有一搭没一搭地聊了会天，后面凌之苇专心准备讲座的内容，让王老师提了提建议，其余时间基本都是各干各的。

真是经营惨淡啊，凌之苇想。

不过，在讲座之后，也许就不一定了。

凌之苇在午间的时候特意到育才的食堂吃饭，而不是像其他老师一样组团去附近的餐馆点菜。她排队的时候引起了一部分学生的窃窃私语，在窗口打完饭，她回过头冲背后偷偷指点的几个学生笑了一下，便端着盘子左顾右盼，最后征求同意后坐在了一群学生中间的空位上。

原本她长得就显小，要不是特意把头发披了下来，还穿上了便服，她看起来和周围的高中生没什么区别，甚至还要更年轻一些。

同桌的几个学生开始偷偷地不时向她投来目光，又在暗地里交换了几次眼神，凌之苇只得假装没看到。

其实不只是同桌的几个学生，周围也有不少学生很好奇地往这边望。虽然这间食堂是师生共用的，但平时基本没有老师来，他们更多选择专门的教师食堂或者校外的餐馆。

同桌的学生互相挤眉弄眼了一阵，终于有一个人打破了沉默。

“老师，你是在P市本地上的高中吗？”

“是啊，我是十一中的。”凌之苇笑着回答。

“哇塞！十一中！我当初就是中考没考上才被父母送来育才的……怪不得老师能考上P大学啊！”

几个学生发出了几声惊叹。

“十一中从来不以培养高分为目的，也从不逼迫人学习，我们也有成绩不那么突出的、但是今后在自己喜欢的领域好好发展的人。比成绩更重要的是选择自己人生的道路，当然如果你觉得实现未来的目标需要在一个好的大学接受教育，就努力去学习。十一中的自习室和图书馆一年只在春节期间关闭三天，平时晚上和休息日也都有老师值班。这些自习都是自愿的，但是里面常常座无虚席。”

“好羡慕啊！不过能考上十一中原本资质就不错吧，不像育才，唉……”

“也不能这么说吧，一次考试成绩说明不了什么的，后期的努力也能改变很多。每个人都有自己的优势，重要的是善于发掘并加以利用。”

“可是老师上课总是和我们讲木桶理论，说你能装多少水取决于最短的那块木板，所以让我们拼命补短板。”

“这在大环境下可能是比较稳妥的方法吧，毕竟有些学校对单科成绩也是有要求的。但是现在对特长生的政策也很好啊，我有个朋友，体育不合格，其他科成绩也一般，就是有一科特别好结果被保送P大了。”

“因为单科被保送的是全国竞赛获奖的级别吧……”

“好像是哦……”凌之苇尴尬地笑了笑。

几个学生被眼前学霸的随意态度刺激到了，默默低下头扒饭。

“啊……其实P大学也没有那么难考的，里面也有很多普通人啊，不要被吓到了。”

凌之苇发觉自己举了个不恰当的例子，赶紧补救：“我高中也是吊儿郎当的，前两年基本是在放羊的状态，高三才开始认真。高考的时候数学最后一道大题还算错了呢，结果还是考上了。”

“最后一道题……只是最后答案算错了吗？”

“是啊。”

学生们更受刺激了，默默擦去了眼角沁出的一滴泪，低头扒饭。

凌之苇从小到大都是在尖子堆里长大的，在他们当中觉得自己资质普普通通，殊不知自己从来就没见过真正普通的人。

这些学生的反应触及到了凌之苇的知识盲区。她不知道自己在对他人学习水平的理解方面，和石哲赟是一样的。

……看来还是不要和他们谈学习比较好。

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